黄陂教育 2024-04-18 11:23 湖北
4月16日，盘龙实验学校学术报告厅内，来自盘龙城地区中小学的753名班主任分两批接受2024年黄陂区教育系统班主任心理健康教育专题培训。与此同时，在黄陂区电教站会场，前川地区中小学班主任及心理教师也聚集一堂，参加培训。
这是一次黄陂区中小学班主任、心理健康教师全员参与、覆盖所有中小学的培训。全区教育系统利用一个月的时间，邀请心理健康教育专家以现场调研、课堂讲授、实践指导等方式，提升教师心理健康教育能力，更好帮助木兰少年阳光成长。这也是一次黄陂区教育系统的深度动员，牢记“重视心理健康和精神卫生”的殷殷嘱托，黄陂教育人以培训为契机，落实立德树人根本任务、坚持健康第一的教育理念，守护学生心理健康，为青少年成长营造良好环境。
4月12日，黄陂北部地区中小学的班主任与心理健康教师在黄陂三中会场学习教育管理及安全工作专家李忠的《班级管理在校园安全中的地位与作用》的主题报告。16日当天，在盘龙城会场，来自武汉市教育科学研究院基础教育研究所所长张汉强以《班级心理辅导六步法》为题，围绕“心理健康教育与学生管理”“学生常见心理问题识别与辅导”“心理危机预防与应对”“心理主题班会组织与实施”等内容，结合具体案例详细讲解。在区电教站会场，华师一附中心理教师冷霁航也带来专题辅导。两处培训现场的听课教师都认真听讲、仔细记录。
开展全区教育系统班主任心理健康教育专题培训是黄陂区教育局做好心理健康教育的一个方面。近年来，黄陂区教育系统结合实际情况，生态化开展心理健康教育，或在班级设置心理委员，营造自信有爱的校园氛围；或倡导阳光生活，将危机干预转化为育人契机；或从心理咨询辅导中发现问题，面向师生开办讲座；或请专家送教入校，满足学校心理健康服务需求。全天讲座结束，受训教师迅速消化吸收。在他们的笔记本上记录着“推进心理健康教育管理工作日常化，引导学生关心自身、悦纳自我”“强化家校协同，促进亲子良性互动，提升家长应对孩子心理问题的意识和能力”“鼓励支持同伴交往，辅助学生构筑同伴支持网络”等收获与体会，这些收获未来将用于学生心理健康教育中，更好为党育人，为国育才。
审 核：卢福明
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