重视师生互动 发展核心素养——楚才中学、环城中学、蔡店中学教学研讨活动
行走的光辉 2023-12-21 16:08 发表于湖北
为了推进课堂教学改革进程，促进农村学校教师专业成长和城乡教育均衡化发展，蔡店中学于12月20日邀请汉阳区楚才中学、黄陂区环城中学和黄陂区教研室领导、专家来校，开展了一场“重视师生互动，发展核心素养”的主题教学研讨活动。
本次教学活动主要由楚才中学语文、数学、英语学科的三位老师将本校的“翻转智慧课堂”教学模式带入蔡店中学，呈现给与会师生不一样的课堂体验。
蔡老师的语文课以任务为驱动，设置两个任务让学生循序渐进的理解诗词内容以及情感，并明确自己的做题依据，引导学生从标题、画面、情感、背景等多方面对古诗进行阅读和品鉴，自由地发现、理解、探究，以此体验到诗歌学习的乐趣，提高整体性阅读意识，加强综合分析能力。
张老师的数学课通过对问题的聚焦，原理的渗透，考点的类比，将无刻度直尺作图这种摸不着头脑的题目体统化、简单化，同时一题一归纳多练习，来提升学生思维，提高画图题得分率。
张老师的英语课教学目标明确，讲解细致，能够帮助学生深入理解，并且能够很好地掌控课堂氛围，使得学生在轻松愉快的氛围中学习知识，调动了学生的积极性，让学生参与到课堂中来。
语文、数学、英语分科研讨
送教结束后，楚才中学三位老师分别对自己所上课程进行说课阐述，其中无一不透露着“先学后教”这一理念，以任务单的形式前置来代替课前导入，增加课堂容入量，同时将考点内容抽丝剥茧，逐步驻点研究，不仅提高学生课堂获取知识的速度的同时有利于教师深入研究教材，抓住教学重难点。在这交流过程中，环城中学黄栋校长表示此次活动让人受益匪浅，认为这次活动是不同学校思想和观点的碰撞，教和学的碰撞，不仅能发展学生的核心素养，同时对教师的专业成长有巨大帮助。
黄陂区教研室数学教研员刘光华对本次活动的举办给予肯定同时提出“四点关注”和“两个建议”。刘教研员认为教师应该关注教材、关注学情、关注新课程标准、关注中考。教师应该根据教材设定和学生整体情况将新课程标准在课堂中体现出来，以此慢慢在中考中取得不错成绩。而对如何调动激发农村学校学生的积极性，如何体现课堂的一致性、整体性和探究性，他也谈了一些自己的感悟。
最后，楚才中学郭建斌校长为后段三校的教联工作提出“共享、共研、共建”的思路，并以“路虽远行则将至,事虽难做则必成”作结。黄陂区教研室李歆刚主任作总结发言，希望老师们能客观正确的对待教研，明确教研活动的目的和教研主战场，始终以学生为中心，同时也希望通过本次活动将汉阳区楚才中学的高质量教学模式“引进来”，让将来黄陂区学校高水平“走出去”。蔡店中学校长蔡友华、环城中学校长黄栋均对此次活动与会专家表示感谢，并对以后三校教联工作提出了可行的建议。
此次三校教研活动，有立德树人的高度、有关注学生的温度、有研讨教学的深度，城乡初中学校的老师们教学资源共享，教学效果共研，教研体的共建，推动城乡教育均衡发展，为后段农村学校改进更新教学方式方法提供了无限可能。
（撰稿：陈诺 蔡云霞 胡正宇 审核：蔡友华）
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